Quyển sách chung chín giảng nội dung, phân biệt từ ý nghĩa trọng yếu, tổng thể yêu cầu, chủ yếu biện pháp ba cấp độ vào tay toàn diện xâm nhập giải đọc "Hai học một làm" học tập giáo dục phương án; phân biệt từ học tập điều lệ đảng, tuân thủ liêm khiết tự hạn chế chuẩn tắc cùng kỷ luật xử lý điều lệ, học tập hệ liệt nói chuyện cùng đảng lịch sử, kiên trì "Bốn giảng bốn có" sáu cái phương diện khắc sâu luận thuật đảng viên cán bộ tại học tập giáo dục bên trong cần thực tiễn yêu cầu cụ thể. Toàn. . .